那些你没有听过的顶l级钢琴!

我们每一个弹钢琴的人，都梦想有一台顶l级的钢琴，比如施坦威。那么除了施坦威，还有哪些贵的吓人的顶l级钢琴呢？今天就来聊一聊那些想想就好的顶l级钢琴。

首先要说到的就是施坦威钢琴了，相信弹钢琴的还是没弹过钢琴的人，都知道或者在电视上见过那些钢琴家弹奏这个品牌的钢琴，钢琴家基本上弹的都是这个牌子~那么，施坦威贵的钢琴是哪个型号，或者说是哪一台呢？

就是名为“和谐之声”的孤品，据说，被中国的一位收藏家以800万人民1币的价格买回家了，接下来要说的是“贝森朵夫”，据说贵的也有800万人民1币的样子，雅马哈贵的钢琴，小编知道的雅马哈CFX应该是贵的一个型号了，官l方给出的价格是150万，接下来说一说“斯坦威格”，注意，他不是施坦威，也不是斯坦威，话说，这个品牌的钢琴，在国内真的知道的不多，“胥莫尔”钢琴，听说过的也不多吧，还有“赛乐尔”，霍夫曼钢琴，原汁原味的德国钢琴，霍夫曼进口琴是在欧洲捷克手工制作，性价比很高。是一款顶l级入门产品，就像跑车里的保时捷，跟顶l级琴有差距但是具有顶l级钢琴的特质。

法奇奥里钢琴(Fazioli)是近20年钢琴界的新星，产自意大利，拥有与生俱来的地中海浪漫的气质。其音色相当性感撩人，在近距离内具有很强杀伤力和穿透力，参考价：3，600，000人民1币。

当然了，不止这些，还有什么福斯特·奥格斯特、贝希斯坦、萨德、卡哇伊等等，就不一一介绍了，有兴趣的，钢琴培训班招生简章，可以去查查资料，看一看

钢琴集体课&一对一，究竟怎么选?

针对的需求不同

集体课一般限于学龄前的孩子，并且是音乐启蒙阶段。这种课很大程度上是为了学音乐，培养听觉敏感度和整体的音乐素养。

如果孩子已经过了启蒙阶段，一对一上课是不可替代的，这种方式更有针对性，毫无疑问l有效的方式。

如果孩子很有天赋，识谱，找琴键的能力还有手指机能都比绝大多数孩子强的话，应该尽可能早的开始和老师一对一，相对严肃并且系统的学习，万松街钢琴培训，不管以后是否走这条路。

内容侧重点不同

一般来说，集体课给老师和学生提供了更多的可能性，学习的范围也更广，内容更丰富，对于长线考虑效果不比一对一差，但是不是那么的专一，钢琴演奏方面的效率（国内大多数家长看中的）也不高。

对于老师来说，上小组课如果用心，并且不低效的话，老师会很累。首先要比一对一的课做更多的准备，其次对老师的应变/临场发挥能力也有很高的要求。并且有些时候需要老师同时顾及多个事情，比如一个孩子写，一个孩子l弹，小学生钢琴培训，一个孩子记，一个孩子唱，一个孩子跳。要比一对一的学习更费精力。

总结

1、集体课不以钢琴演奏为核心、学习内容丰富、对音乐素质和乐器启蒙有益处。

2、一对一教学更系统化、以钢琴演奏为核心。

钢琴考级只是检验自己学琴的手段而已，学琴才是过程。

老师，我是这样“计划”滴，我们两年级考四级，四年级考八级，一对一钢琴培训，打算在五年级考好十级……

相信不少老师已经领教过了这样“有计划”的琴爸琴妈，好像学钢琴是一场说走就走的旅游，一切好像理所应当地都在“计划”之中。

我想说，考级不是旅游，不是计划中的一部分。我们可以计划什么时间开始学钢琴，计划学琴中有关于练琴时间的分配，以及计划  ，但是，有些则是计划不来的，甚至连下一周我们弹什么曲子都是不能“计划的”更不用说接下来几年里面的考级了。为什么呢？因为我们学琴首先是个性化教育，每个人接受能力和练习时间以及弹琴效率的不同，他们的进度也各不相同。这叫做因材施教，你这周回课情况我都不知道，我怎么能草率的“计划”你下周弹什么曲子，下周都是如此，更何况长期的考级“计划”。

“计划”和“目标”显然是完全不同的两个概念，前者带有决定的性质，而后者则带有不确定性。考级是检验你学琴成果的诸多手段中的一种而已，而这一年当中有很多不确定性（例如课时有没有上够，进度有没有延迟，练琴效率如何，弹琴质量怎样等等太多因素）这些不确定性本身就决定了你只能把考几级当做目标，而不能强行把它当做“计划”。